Die Welt entdecken und verstehen
Kinder sind von Natur aus neugierig und möchten ihre Umwelt mit allen Sinnen erkunden. Die naturwissenschaftliche Bildung bietet ihnen die Möglichkeit, Zusammenhänge in der Natur zu entdecken, Fragen zu stellen und eigene Erfahrungen zu sammeln.
In unserer Einrichtung lernen die Kinder Pflanzen und Tiere kennen und erwerben grundlegende Kenntnisse über ihre Lebensräume und Besonderheiten. Sie erleben den Kreislauf der Natur im Wechsel der Jahreszeiten und beobachten, wie sich Pflanzen entwickeln und verändern.
Durch das Staunen über alltägliche und naturwissenschaftliche Phänomene werden die Kinder dazu angeregt, Fragen zu stellen und eigene Lösungswege zu finden. Sie sammeln erste technische Erfahrungen, probieren verschiedene Materialien aus und lernen, durch eigenes Handeln Erkenntnisse zu gewinnen.
Das Experimentieren spielt dabei eine wichtige Rolle. Die Kinder dürfen beobachten, vergleichen, messen und ausprobieren. Darüber hinaus sammeln sie erste Erfahrungen im Umgang mit Landkarten, dem Globus und dem Kompass und entwickeln so ein erstes Verständnis für Orientierung und räumliche Zusammenhänge.
Umsetzung nach dem Kneipp-Konzept
Die Natur dient uns als wichtiger Lern- und Erfahrungsraum. Durch vielfältige Angebote ermöglichen wir den Kindern, naturwissenschaftliche Zusammenhänge aktiv zu erleben und zu erforschen.
Dazu gehören:
- das Beobachten von Naturphänomenen im Jahresverlauf
- das Experimentieren mit Lupen und Mikroskopen
- das Herstellen von Kräuterölen und Kräuteressig durch das Abmessen und Mischen verschiedener Zutaten
- sinnliche Erfahrungen mit den Elementen Erde, Wasser, Feuer und Luft
- die Arbeit mit einer Jahreszeitenuhr, die veranschaulicht, wann bestimmte Kräuter wachsen und geerntet werden können
- die gemeinsame Herstellung von Kräuterbutter und Tee
- das Kennenlernen verschiedener Heilpflanzen und ihrer Verwendung, beispielsweise bei der Herstellung von Ringelblumensalbe
Durch das eigenständige Entdecken und Experimentieren fördern wir die natürliche Neugier der Kinder und schaffen die Grundlage für ein nachhaltiges Interesse an Natur, Wissenschaft und Technik.